<p id="lvbzx"></p>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"></output></pre>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></output></pre>

<p id="lvbzx"><output id="lvbzx"></output></p>

<p id="lvbzx"></p>
<p id="lvbzx"><delect id="lvbzx"><menuitem id="lvbzx"></menuitem></delect></p>

<p id="lvbzx"></p>

<pre id="lvbzx"></pre>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"><menuitem id="lvbzx"></menuitem></output></pre>
<p id="lvbzx"></p>
<p id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></p>
<p id="lvbzx"></p>
<p id="lvbzx"></p>

<p id="lvbzx"><output id="lvbzx"><listing id="lvbzx"></listing></output></p>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></output></pre>

<p id="lvbzx"><output id="lvbzx"></output></p>

<p id="lvbzx"><p id="lvbzx"></p></p>
<output id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></output>

<noframes id="lvbzx">
<p id="lvbzx"></p>

2018學年第二學期學校工作計劃

發布時間:2019-03-04文章來源: 瀏覽次數:

學創融合  育奮飛之鷹

——2018學年度第二學期工作計劃

上海市育鷹學校

全面落實貫徹黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞五個緊扣、三個聚焦、兩大行動,深入一線調研,完善學校新三年發展規劃,以項目和課題引領課程改革建設,著力培育學生的創新素養,營造“學創融合、結伴奮飛”的校園文化,促進師生的共同發展,進一步深化學校內涵建設,提升學校辦學水平,促進學生健康快樂的可持續發展。

工作要點

(一)聚焦師德建設,提升校園精神品質

1.加強黨員隊伍建設和管理,持續推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化,以習近平總書記系列重要講話精神指導實踐,組織開展好黨員組織生活會和民主評議黨員活動,努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態。

2.開展向改革先鋒于漪老師學習的活動,深入開展“不忘初心、追夢前行”等主題教育活動,弘揚身邊優秀教師先進事跡,積極推進“黨員風景線”黨建品牌的深化工作。

3. 根據學校和師生發展需要,認真組織召開教代會,做好全體教職工的保險、保障工作,維護教職工合法權益。豐富教師的文化活動,開展教職工社團活動,組織好“三?八”婦女節、教職工暑期療休養活動,重視退管工作,盡力為退休教師排憂解難。推進溫馨組室創建,創設和諧、民主、舒適、向上的工作氛圍,增強教職工的幸福感。

4.加強校際合作、社區文明共享共建,拓寬文化育人的渠道和空間。積極參與復旦家族(初中)學校、“新綠創夢”教研聯合體、云南麗江小涼山學校等合作項目,開展聯合教研、校際高峰論壇、夏令營等活動,通過參與“一日研修”、“理科青年教師教學設計大獎賽”、“魅力數學”、“化學達人賽”和“初三范式教學課題組”等活動,提高教師業務能力,展示學生的才華。

5.做好新學期教師工作量核定,社保2018年工資性收入申報,2018年教職工月平均工資統計、確認。薪級工資、崗位工資、教齡津貼正常晉升,高級論文鑒定工作。配合學校完成教師招聘、合同續簽、2019學年工作意向征求。繼續做好檔案管理、退管會、獻血、雙擁、助殘幫困等工作,促進學校全面協調發展。

6. 注重生態校園建設,加強學校綠化規劃和管理,更換班級展示板;中學部走廊增設學生作品,制定中學部南花園設計與建設方案。

(二)致力專業發展,優化教師教育行動

1.優化師資隊伍建設,開展系列培訓。以 “青藍攜手,你我同行”師徒結對活動為抓手做好師資培訓管理工作,打造 “彩羽沙龍”教師微講座活動,配合基地學校完成見習教師規范化培訓工作。

2.配合區師訓部做好各項市區級培訓工作的安排、協調和落實,強化校本研修的組織、管理和考核。繼續通過“名教師”工作室、專家指導、復旦家族學校、多校聯合教研、同伴互助、主(問)題式教研等活動,推動教師個人及團隊發展。繼續做好教育對口支援工作,支持支援地校長、教師來滬培訓。

3.本學期以“單元教學設計與實踐”和“我的課堂教學微改進”為兩大內容開展校本研修,通過開展公開教學、主題式教研、撰寫教學案例、教學反思等活動,帶動教師對學科基本要求的學習和對學生的關注和分析,從而構建適合學生發展的課堂。

(三) 立足快樂家園,推進德育品牌建設

1.加強和規范各項行規檢查的制度和自查的力度,開學對學生的儀表、文明禮儀及食堂用餐重點檢查。進一步加強小學生日常行為規范教育,著重課間文明休息的監督與檢查,提高學生的文明意識。

2. 圍繞開展“向上的力量“踐行社會主義核心價值觀活動,組織教師參加市級班主任基本功比賽,開展相關案例研究。集團班主任工作室開展德育課題的立項及德育論文的寫作培訓,同時進行主題班會(教育)課的展示,提升班主任的育德能力。

3.加強少先隊陣地建設,提高少先隊員綜合素質

推進、加強少先隊的基礎建設,積極訓練鼓號隊,對隊室進行規范化建設和管理,做好學生入隊、團員注冊等工作,培養學生的主人翁意識,激發學生對少先隊組織的熱愛。

4.結合社會實踐和社會熱點,以孝親敬老品牌項目為抓手,分年級開展“快樂家園”主題教育系列活動,開展三月元宵節、學雷鋒;四月網上祭英烈;五月十歲、十四歲生日、藝術節等活動,深化“六進”要求,促進學科德育建設。

5.圍繞孝親敬老主題教育活動,推進社會主義核心價值觀進家庭,征集家庭案例。繼續完善家長學校課程建設,定期開展預備、一年級新生家長培訓,每位班主任上交一篇家校共育的家庭教育指導案例,學期末編輯成冊,進一步指導家長提升家庭教育素養,使家校聯動效益達到最優化。

進一步做好學生校內課后服務工作。為緩解部分家長接送和照看學生的困難,本學期每天放學后至下午六點,針對各班有需求的學生,在保障安全的前提下,安排學生課外閱讀、經典欣賞等活動,讓學生在活動中享受幸福,快樂成長。

6.深化生命教育“一體化”的探索和實踐,組織開展心理健康教育活動月活動,做好創夢生涯的實驗課程的實施。利用課堂主陣地及時發現、干預學生心理問題,建立學生測試檔案,做好個案跟蹤的記錄報告,積極開展心理廣播、櫥窗等學校心理宣傳工作,增強心理健康教育工作的實效性和針對性,培養學生健全人格。

(四)聚焦學創融合理念,推進課程建設改革

1.閱讀滲透,培養學科閱讀能力

開發“悅讀”課程:嘗試將閱讀滲透到各學科中,指導學生在課堂教學中進行學科閱讀,并嘗試用閱讀的方法解決學科中的問題,語文組通過預備和初一開設拓展課、撰寫悅讀筆記、開展讀書分享、制作悅讀小報等活動,培養學生閱讀習慣,提高閱讀能力。數學組和英語組則以“學生數學閱讀素養的培養”和“整本閱讀”兩個課題為引領,通過課堂觀察、撰寫預習筆記、開設教學研究課等形式推進課程的實施。在此基礎上,積累素材,鍛煉學生能力,為下半年讀書節活動做好前期準備。

2.以綠色指標為抓手,開展綜合評價研究

以中考考試制度改革為背景,開展學生綜合素質評價的實踐與研究,從“點”開始,在部分年級(預備)、部分學科(語文、數學)試點進行學生課程評價內容、評價方式等改革,提高學生學習主動性與積極性。

嚴把各年級教學質量,通過定期開展部分學生座談會協助任課老師與班主任查檢原因,改進上課與作業的質量,加強家校溝通聯系,努力提高成績。做好每次階段考試后的質量分析,從各層面查檢與反思從而及時改進教學。在初一數學學科開展單元測驗的網上閱卷試點。

摸索新增中考學科有效的質量管理與監控機制,在提高課堂教學質量的同時,通過作業檢查、考試監控和改進評價等手段保障新增學科的學業質量。

初三年級做好二???、模擬考的兩輪復習,有計劃有目標,有措施有辦法。確保畢業班中考體育測試、體檢和推薦生、藝體特長生等工作順利開展,中考成績高位穩定。

依據小學體育興趣化、初中體育多樣化的策略推進校園體育工作,保證“三課兩操兩活動”的實施,豐富課間體育大活動的內容,增強學生身體素質。

3.以主題研修為抓手加強教研組建設

積極參與集團校和教研聯合體的各項活動,以“單元教學設計與實踐”和“我的課堂教學微改進”為兩大內容開展校本研修,通過開展公開教學、主題式教研、撰寫教學案例、教學反思等活動,提高教師業務能力,展示學生的才華。    

以項目為驅動,構建“學創融合”課程理念下的組室教研文化,具體分工是:

語文組——“悅讀”課程與讀書節

數學組——“有趣的數學文化”(聯合體魅力數學第四季)

英語組——我愛記單詞(預備~初二年級第二季)

理化生組、綜合組——育鷹科技節

音體美組——育鷹藝術節展演、行走課程(定向越野)

4.做好中小學招生入學工作,做好隨班就讀學生的個別化指導和普特融合訓練,幫助他們在活動中樹立自信,進一步完善隨班就讀學生檔案管理網絡,落實好隨班就讀學生的管理、輔導和訓練,認真填寫、合理使用《隨班就讀工作手冊》。

(五)聚焦創智課堂研究,促進學習方式轉變

1.推進課程領導力項目

(1)指導區級重點課題《基于學創融合理念的初中生數學閱讀素養提升的實踐研究》、《整本閱讀活動對于提升初中生英語閱讀素養的實踐研究》的實踐工作,完成中期課題資料、成果的整理。

(2)繼續開展“小學生思維品質養成的路徑”研究,“項目化學習”的研究,征集各學科案例并請專家進行審核修改,裝訂成冊,形成課題成果之一;“四格漫畫”進入課題研究階段,利用創新拓展日開展相關活動,積累相關資料和經驗,在期末形成學習資料、案例等階段性成果。。  

(3)以學創融合型課堂建設為主題, 圍繞教學實驗課與主題式展示研討開展表現樣例和課例研究,利用《育鷹教育》《新課程》《當代教育》等雜志征集教師的研究成果進行整理和發表。

(4)結合各教研組研修的內容,在研究過程中,關注學生的創新性成果,完成學生成果的整理和出版。

2.推進創智(云)課堂項目建設

(1)全校開展創智(云)課堂項目研究,加大區校及以上公開實驗課的實踐力度,定期召開項目研討會,定期進行研究反饋,對完成常態課、公開課、校園活動的情況進行考核,指導老師開設區級公開課和案例撰寫。

(2)指導實施數字教材項目,在項目實施過程中建立開發適應數字化課堂教學需求的教材和課程資源,開展相應的展示活動。

3.積極組織教師參加市、區級的各類科研、教學競賽

重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作,統籌科研經費使用,加強向外推薦的力度,組織教師積極參與市、區、校的教育科研比賽,加強對資料和研究結論的收集和整理工作。

4.完善對外宣傳渠道,做好宣傳報道

及時總結各項教改活動和成果,組織信息員及時撰寫校園新聞并向外發布,發揮好其交流平臺和宣傳窗口的作用。協助學校做好網站建設與管理、信息技術培訓,及時做好內容上傳與更新;繼續做好教學資源收集上傳、新聞發布、網絡教研等各項工作,完成學校工作計劃、小結的編寫。

(六)提高服務質量,保障工作開展

1積極參與區第33屆學生藝術節系列活動,大力推進學生藝術團隊建設;推進學校語言文字工作融合,開展“讀書節”、“六一小詩人”作品征集活動,同時利用“誦讀亭”新工具結合天空電視臺節目,培養學生誦讀的興趣,進一步營造校園閱讀氛圍。

2.提交學校公共衛生防控能級,落實學校食堂安全監管定人定崗管理制度,邀請綜合治理教師對食堂工作人員做“食堂安全規范操作”講座。定期進行水質檢測和公示,做好學生常見病和流行性傳染病的群體防治工作和衛生健康宣傳工作,認真完成健康促進學校的評估工作。

3. 配合學校的書香校園活動,認真做好藏書的宣傳、借閱工作,提升學生圖書管理員的服務質量,完善圖書室常規工作管理,落實文獻資料借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。

4.完善“人防、技防、物防”三位一體的校園安全防護體系建設,加強應急預案管理和以疏散逃生為主的應急演練。發揮社區力量,開展法制教育宣傳周活動,組織學生參加第12屆中小學生公共安全教育知識技能展示等主題活動,對體育課、實驗室等可能涉及學生安全的環節定期進行檢查,以保障安全工作落到實處,爭創上海市安全文明校園。

5.強化學校預算管理,嚴格執行政府采購法規,做好部分困難和特殊學生的餐費等項目的減免工作,不斷完善內部控制規范,加強監督檢查,嚴肅財經紀律。完成中學部聽力教室設計、造價預算和項目申請,做好暑期維修工程申報和校產設備報廢申請。

2019年3月

關閉 打印責任編輯:上海市育鷹學校
精品国产免费人成电影在线观看
<p id="lvbzx"></p>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"></output></pre>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></output></pre>

<p id="lvbzx"><output id="lvbzx"></output></p>

<p id="lvbzx"></p>
<p id="lvbzx"><delect id="lvbzx"><menuitem id="lvbzx"></menuitem></delect></p>

<p id="lvbzx"></p>

<pre id="lvbzx"></pre>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"><menuitem id="lvbzx"></menuitem></output></pre>
<p id="lvbzx"></p>
<p id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></p>
<p id="lvbzx"></p>
<p id="lvbzx"></p>

<p id="lvbzx"><output id="lvbzx"><listing id="lvbzx"></listing></output></p>

<pre id="lvbzx"><output id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></output></pre>

<p id="lvbzx"><output id="lvbzx"></output></p>

<p id="lvbzx"><p id="lvbzx"></p></p>
<output id="lvbzx"><delect id="lvbzx"></delect></output>

<noframes id="lvbzx">
<p id="lvbzx"></p>