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2019學年第二學期學校工作計劃

發布時間:2020-03-21文章來源: 瀏覽次數:

塑智慧教師 育特長學生

——2019學年度第二學期工作計劃

上海市育鷹學校

2020年是楊浦教育“十三五”規劃收官之年,是“十四五”規劃謀劃之年。學校將進一步落實貫徹黨的十九屆四中全會精神,依托復旦教育集團、“新綠創夢”教研聯合體等平臺,以項目和課題引領“彩羽課程”發展,拓寬五育融合創新實踐陣地,營造“篤志礪羽、結伴奮飛”的校園文化,積極準備迎接全國義務教育優質均衡發展區評估認定,進一步提升學生的核心素養和創新能力,為學生未來的發展奠基。

工作要點

(一)提高學校治理能力,加強疫情防控工作

在“五育并舉”育人框架下,逐步建立符合新時代精神的學?,F代化治理理念,不斷完善學校各項治理制度,不斷提升學校處理公共危機和現代化治理水平的能力。同時依據《上海市育鷹學校防控“新冠肺炎”疫情開學工作方案》,進一步完善疫情防控工作措施,完善并制定《學校突發公共衛生事件應急預案》《學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度》等制度,開展疫情防控演練,保障廣大師生健康安全。

(二)聚焦師德建設,提升校園精神品質

1.加強黨員隊伍建設和管理,持續推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化、制度化,以習近平總書記系列重要講話精神指導實踐,組織開展好主題黨日、黨員組織生活會和民主評議黨員活動,努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態。

2.學習新《師德規范》, 開展新一輪師德承諾。進一步落實“兩代楷模激勵我成長”師德主題教育,以于漪老師這一先進典型為榜樣,引導全校教師,讓初心使命扎根思想深處,轉化為擔當、進取的實際行動。弘揚身邊優秀教師先進事跡,積極推進“黨員風景線”黨建品牌的深化工作。

3. 根據學校和師生發展需要,認真組織召開九屆五次教代會,做好全體教職工綜合補充醫療保險續保工作。豐富教師的文化活動,組織“學習,遇見更好的自己”教師讀書及交流活動。以工會小組為單位進行“榜樣的力量”微視頻、微故事征集和評選活動。組織好“送清涼”工作和“六一”親子活動,增強教職工的幸福感。

4.加強校際合作、社區文明共享共建,拓寬文化育人的渠道和空間。積極參與楊浦區“創全”工作與“雙創”工作,推動社區教育與社區治理深度融合。開展復旦教育集團聯盟、“新綠創夢”教研聯合體、云南麗江寧蒗小涼山學校等合作項目,開展聯合教研、遠程培訓等活動,迎接優秀教研聯合體評選,提高教師業務能力,展示學生的才華。

5.做好新學期教師工作量核定,2020年度社保金調整、2019年教職工工資性收入確認、申報。薪級工資、崗位工資、教齡津貼正常晉升審批和高級論文鑒定等工作。配合學校完成教師招聘、合同續簽、2020學年工作意向征求、合同到期教職工續簽等工作。繼續做好檔案管理、退管會、獻血、雙擁、助殘幫困等工作,促進學校全面協調發展。

6. 注重校園文化建設,加強學校綠化規劃和管理,做好“核心價值觀”教育的宣傳維護;更換中學部校門口浮雕和窗貼設計、小學部圍墻宣傳等。認真學習兄弟學校垃圾分類的經驗,改進投放與收集方法,提高垃圾分類實效。

(三)致力專業發展,優化教師教育行動

1.優化師資隊伍建設,開展系列培訓。以 “青藍攜手,你我同行”師徒結對活動為抓手做好師資培訓管理工作,聘請校內外優秀帶教教師指導見習教師,以文化浸潤的方式引導見習教師盡快適應學校工作。

2.配合區師訓部做好各項市區級培訓工作的安排、協調和落實,強化校本研修的組織、管理和考核。積極參與“種子計劃”、區“名校長、名教師”工作室、區中青年骨干教師團隊發展計劃和區新時代提升教師專業素養研修課程等項目,搭建“骨干擂臺”、“新秀課堂”等優質發展平臺,參與新時代教師隊伍建設系列展示活動。同時繼續做好教育對口支援工作,支持支援地校長、教師來滬培訓。

3.聚焦教師信息素養和信息技術應用能力的提升,實施中小學(幼兒園)教師信息技術應用能力提升工程2.0,有效促進信息技術與教育教學的深度融合,提高教育教學質量。

(四)立足快樂家園,推進德育品牌建設

1.加強行為規范教育,強化學生自主管理,提高學生的文明意識,用好《學生成長記錄手冊》,做好科學評價學生綜合素質的工作。

2.做好德育隊伍建設工作,加強班主任培訓工作,完善班主任工作制度,探索班主任工作的新思路、新方法,逐漸形成一批具有特色的班集體,培養一支具有較高水平的班主任隊伍。

3.推進、加強少先隊的基礎建設,積極訓練鼓號隊,對隊室進行規范化建設和管理,做好學生入隊、團員注冊等工作,培養學生的主人翁意識,激發學生對少先隊組織的熱愛。

4.運用愛國主義教育基地、同濟大學經管學院、博物館、社區等社會教育資源開展社會實踐活動。積極參與《依托“三個百年”區域特色資源開展校外實踐性課程建設的行動研究》,將培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實。

5.圍繞孝親敬老活動強化學校勞動教育,初步形成家庭教育課程體系,進一步強化家委會工作機制,組建家長志愿者隊伍,做好十三五家庭教育基地校驗收和家庭教育課題開題報告會。

6.深化生命教育“一體化”的探索和實踐,組織開展心理健康教育活動月活動,做好《創夢生涯》的實驗課程的實施。利用課堂主陣地及時發現、干預學生心理問題,建立學生測試檔案,做好個案跟蹤的記錄報告,積極開展心理廣播、櫥窗等學校心理宣傳工作,增強心理健康教育工作的實效性和針對性,培養學生健全人格。

(四)聚焦學創融合理念,推進課程建設改革

1.作為試點項目校,推進課程領導力建設。深入推進課程領導力視域下的課例研究,形成課例規格和實踐實例,參與出版優秀課例集。做好結項總結與評估,提煉項目成果經驗。

2.深化課程改革。深入推進《楊浦區新時期中小學課程與教學創新實踐》項目研究。形成基礎型課程特色化。以“基于課程標準的教學與評價基地?!睘槠鯔C,進一步探索“基礎型課程校本化實施”的有效路徑,持續推進三科統編教材研究、培訓與實施;拓展型課程專業化。鼓勵青年教師挖掘自身專技,逐步形成具有個人特色的校本課程;探究型課程多樣化。優化“博物館課程”課程體系,進一步開發校內學科類探究型課程,計劃在預備—初二年級開設語文、數學、英語、物理、生命科學、心理等探究課程,學生每學期選擇一門課程進行學習,學習結束填寫學習手冊,教師給予評價。

3.改進教育教學評價。初中部繼續圍繞“單元教學設計”開展命題、作業等相關培訓,積極參與集團、教研聯合體活動,整合資源,通過單元測試命題、期中測試命題等“實戰”訓練,不斷提高教師們的命題能力。開展作業設計評比活動,完善作業管理制度,為學生減負,促教師增效。小學部積極參與融評于教的小學“課堂評價任務”實踐研究項目總報告,優化評價方式,語數英完善課堂過程中的即時評價,音體美等學科落實課堂評價任務,全學科重點關注“設計解決問題的紙筆測試”。學校積極做好2020年度五、七年級學業質量調研工作。

4.做好常規教學管理

(一)線上教學階段

(1)根據市教委統一課表,學校做好各班級、各年級課程安排,協調好跨年級、跨班級、跨學科等教師的教學安排,做到一年級一表、一班級一表、一教師一表。對暫時無法返滬的教師落實好平臺操作使用的技術培訓,確保在線教學的順利開展。

(2)制定“育鷹學校在線教學常規管理制度”,從教學常規五環節對教師提出統一規范和要求。強調備課組每周進行備課活動,梳理教學問題、教學進度、學生困惑等,并做好一周一表的活動記錄。校級行政人員開展推門聽課的方式,進入網上平臺聽課,對全校教師的教學進行調研和指導,保障在線教學有效性。

(二)線下教學階段

(1)各備課組返校后進行教學質量檢測,及時召開年級組、教研組、備課組質量分析會,根據結果查漏補缺,制定后續教學計劃,團隊協作,提高實效。

(2)強化管理,重視備課組活動。根據上學期反映出的問題,在繼續落實好教研組活動的同時,本學期將加強備課組活動的檢查與反饋,定時間定地點定內容,在線教學做到每周至少活動一次,返校以后至少兩周活動一次,同時認真做好活動記錄,學校組織相關負責人深入備課組參加活動,不斷促進學科備課組的教研質量,促進教師間的均衡發展,提高教學質量。

5.深化招生考試改革。學校完善中考改革背景下學生綜合素質評價方案和學業質量改進方案。深化中考改革背景下課程與教學研究,分層分類開展主題性培訓和研討,重點加強考試學科教學、命題等研究。確保學校畢業年級的教學在平穩、有序的基礎上,不斷提升教學質量,爭取百分之百的合格率。穩步有序做好小學一年級、初中預備年級招生入學工作,做好信息公開、政策解讀、入學報名登記等工作。

6.積極提升學生綜合素養。

(1)推進學校體育工作。保證“三課兩操兩活動”的實施,豐富課間體育大活動的內容,增強學生身體素質。小學部開設足球俱樂部,完善校園足球發展體系。

(2)推進學校美育工作。積極開展藝術活動,推進合唱隊小初銜接工作,加快藝術團隊特色發展,促進藝術人才的培養。

(3)依托“3D創形社”“天文探究者”和“小小程序員”科技社團建設促進創新人才培養,開展以“五育融合”為目標的科技活動與培訓,提升科普教育水平。

7.做好隨班就讀學生的個別化指導和普特融合訓練,進一步完善隨班就讀學生檔案管理網絡,落實好隨班就讀學生的管理、輔導和訓練,認真填寫、合理使用《隨班就讀工作手冊》。持續優化特殊教育辦學條件和無障礙環境建設。

(五)聚焦創智課堂研究,促進學習方式轉變

1.完善科研組織機構,開展區校級課題申報工作。由學??蒲惺蚁蛟谛=處煱l出課題申報通知,學??蒲惺医M織學校教育科研工作領導小組進行評審,推薦區級(含)以上課題立項申報,并協助做好以后相關工作,申報區級(含)以上未被立項的課題,自動成為校級課題。

2.以學創融合型課堂建設為主題,做好《育鷹教育》第十三期的校對和編印工作, 推薦有質量的科研論文在《新課程》《當代教育》等刊物上發表。指導區級重點課題《基于學創融合理念的初中生數學閱讀素養提升的實踐研究》、《整本閱讀活動對于提升初中生英語閱讀素養的實踐研究》的實踐工作,完成中期課題資料、成果的整理。

3.推進創智(云)課堂項目建設。全校開展創智(云)課堂項目研究,利用空中課堂在線教學的契機,加大在線教學實驗課的實踐力度,召開相關研討會,指導老師開展相關研究。指導實施數字教材項目,在項目實施過程中建立開發適應數字化課堂教學需求的教材和課程資源,開展相應的展示活動。

4.積極組織教師參加市、區級的各類科研、教學競賽。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作,統籌科研經費使用,加強向外推薦的力度,組織教師積極參與市、區、校的教育科研比賽,加強對資料和研究結論的收集和整理工作。

5.完善對外宣傳渠道,做好宣傳報道。及時總結各項教改活動和成果,組織信息員及時撰寫校園新聞并向外發布,發揮好其交流平臺和宣傳窗口的作用。繼續做好教學資源收集上傳、新聞發布、網絡教研等各項工作,完成學校工作計劃、小結的編寫。

(六)提高服務質量,保障工作開展

1推進中華經典誦讀活動與“書香校園”建設,開展第22屆全國推普宣傳周、第十一屆“漢字節”系列活動,同時利用“誦讀亭”新工具結合天空電視臺節目,培養學生誦讀的興趣,進一步營造校園閱讀氛圍。

2.提升學校公共衛生防控能級,制定防疫期間公共部位消毒制度,洗手池邊做好洗手宣傳等,合理采購消毒防疫物資并做好使用臺賬。切實加強兒童青少年近視眼綜合防控工作,力爭實現兒童青少年總體近視率每年下降1%以上的目標。加強對學校食品安全信息管理平臺和學校食堂視頻監控系統的實時管理,實行學校食堂每日自主監管“三定”制度。完成小學部食堂設施設備添置,小學高年級學生實施自助餐后就餐秩序的調整與改進。

3. 配合學校的書香校園活動,認真做好藏書的宣傳、借閱工作,提升學生圖書管理員的服務質量,完善圖書室常規工作管理,落實文獻資料借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。

4.加強校園安全防范設施建設,確保年內義務教育學校安防設施建設達到國家標準。加強學校安全教育。組織收看2季《公共安全教育開學第一課》電視公開課,開展未成年人保護主題教育周活動,積極參加楊浦區反欺凌教育活動案例匯編,繼續做好成長困難學生的評估、入學和畢業工作。

5.做好2019年規范教育收費檢查整改工作。強化學校預算管理,嚴格執行政府采購法規,做好部分困難和特殊學生的餐費等項目的減免工作,不斷完善內部控制規范,加強監督檢查,嚴肅財經紀律。完成中學部信息化特色和小學部陶藝特色場地及硬件提升方案制定及施工。

2020年3月

關閉 打印責任編輯:上海市育鷹學校
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